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早教机构教案，亲子活动课件参考


早教机构教案 ， 亲子活动课件参考
亲子教育是一种早期教育 ， 是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标 ， 以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育 ， 重在提高家人间的感情与责任 。
下面是小编整理分享的幼儿早教课程 ， 欢迎阅读与借鉴 ， 希望对你们有帮助 。

一、活动时间：
6月1日上午8:30
二、活动地点：
荣成市植物园
三、活动目标：
通过开展亲子游戏 ， 加强家长与子女之间的情感交流 ， 增加老师与家长之间的沟通机会 。
让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动 ， 增进家园、亲子情感 。感受与父母、同伴共同活动的乐趣 。体验六一愉快、热闹的气氛 。

四、活动方式：
集体活动和分散活动相结合 。
参加对象：小班幼儿和家长
参加形式：自愿报名
五、活动准备：
1．通知爸、妈来园参加亲子活动 。
2．准备游戏需要的材料 。
3．布置活动场地 。
4．奖品 。
六、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合 ， 8：30活动开始 ， 参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地
2、主持人致欢迎词 。
3、主持人讲游戏规则与注意事项 。
（1）、请您在活动中注意照顾保护好您的.宝宝 ， 以免其受到伤害 。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则 。
（3）、在活动中请勿拥挤 。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以得到由我们提供的小礼品哦！
4、主持人介绍几种游戏的名称 。
活动一：袋鼠妈妈
目的：
培养幼儿与妈妈的亲密程度与协调配合能力 。
玩法：
孩子双手抱着妈妈的脖子 ， 双脚夹住妈妈的腰 ， 妈妈抱住宝宝快速向前跑 ， 最先到达终点者为胜
活动二：袋鼠爸爸
目的：
培养幼儿与爸爸的亲密程度与协调配合能力 。
玩法：
孩子双手抱着爸爸的脖子 ， 双脚夹住妈妈的腰 ， 爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃 ， 最先到达终点者为胜
活动三：大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步 ， 体会走路的动作感觉 。
玩法：
【早教机构教案，亲子活动课件参考】家长和幼儿面对面站好 ， 用双手拉着宝宝的手 ， 宝宝的小脚踩在家长的大脚上 ， 带动宝宝向前迈步 。
5、为幼儿及家长颁奖 。
6、活动结束 。
七、安全保障措施
1、游戏分小组进行 ， 每组不超过六人 ， 避免因拥挤产生跌倒、摔伤的事故 。
2、事先通知家长为自己和孩子准备便于运动的平底鞋和衣服 ， 穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏比赛活动 。
3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈 ， 体力较好 ， 能适应游戏的运动强度 ， 对孩子极为热爱 ， 活动中能把孩子的安全放在首位 。
4、事先整理清扫场地 ， 排除不安全的隐患 。
5、备有急救箱 ， 如有幼儿或家长轻微擦伤、摔伤可以及时处理 。

早教机构教案 ， 亲子活动课件参考
见面问好：我们喜欢你
活动目标：知道自己的名字 ， 听到点名后有应答 。
活动过程：
1、接待 。
教师热情接待宝宝 ， 与宝宝及家长交流问候 。
2、点名 。
教师边拍手边念问答歌：“___ ， 在哪里？”被点到的宝宝向大家问好：“在这里 ， 我是___ ， 大家好 。”大家同时向宝宝问好：“___你好 ， 我们喜欢你 。”
指导要点：家长鼓励宝宝听到点名后 ， 大胆走向教师 。对于胆小的宝宝 ， 家长可牵着宝宝走向教师 。
手指游戏：五指歌
活动目标：锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性 。
活动过程：教师念《五指歌》 ， 家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指 。
亲子游戏：大风和树叶
活动目标：锻炼反应能力及走、跑动作的协调性 。
活动过程：听信号在一定范围内四散走、跑交替 。
指导要点：在追逐中 ， 家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞 。
聪明宝宝：粘贴树叶
活动目标：学习正确使用胶棒的方法 ， 养成良好的收放习惯 。
活动材料：胶棒、纸、各种树叶 。
活动过程：根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物 。
指导要点：家长启发宝宝说说树叶像什么 ， 根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物 。
开心时刻：模仿小动物
活动目标：愿意参加到活动中 ， 感受活动的快乐 。
活动材料：用树叶粘贴的各种小动物 ， 音乐 。
活动过程：按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作 。
指导要点：家长和宝宝共同游戏 ， 激发宝宝参与的.兴趣和欲望 。
朋友多多：小讲台
活动目标：培养大胆表达的能力 ， 建立自信 。
活动准备：红花小贴片 。
活动过程：
1、教师手摇铃鼓 ， 边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上 。
2、教师指着小讲台问：“你们看这是什么？漂亮吗？请宝宝们站到讲台上 ， 大声说出自己的名字、几岁了 ， 说完后从滑梯上滑下来 。谁先来？
3、鼓励宝宝依次走上小讲台 ， 为完成介绍的宝宝奖励小红花 。
指导要点：家长要鼓励宝宝大胆走上讲台 ， 说出自己的名字和年龄 。对于胆小的宝宝家长不要着急 ， 第一步先鼓励宝宝站起来 ， 帮助他说出自己的名字和年龄 ， 慢慢地再让宝宝自己说 。
能干宝宝：糖果多多
活动目标：练习粘贴的方法 ， 训练手眼协调能力 。
活动准备：团好的彩色皱纹纸团 ， 制作好的瓶状彩制纸 。
活动过程：
1、教师出示瓶状的彩制纸 ， 引导宝宝观察：
“这是什么？里面可以装什么？”
2、教师出示彩色皱纹纸团 ， 演示用胶水将纸团粘到瓶子上的方法 。
3、宝宝在家长的指导下粘纸团 ， 完成后把作品展示在展板上 。家长带宝宝一起欣赏 ， 看哪个瓶子里的“糖果”最多 。
指导要点：家长要提示宝宝一个挨着一个粘 ， 这样才可以粘尽可能多的纸团 。
唱唱跳跳：小青蛙
活动目标：增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳的动作 。
活动准备：优美、舒缓的音乐 。
活动过程：
1、教师示范念儿歌 ， 请家长带着宝宝拍手念儿歌 。
2、宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏 。
“小青蛙 ， 呱呱呱 ， 肚子饿了 ， 呱呱呱 。一跳跳 ， 二跳跳 ， 三跳跳 ， 四跳跳”：家长托着宝宝的手臂原地一句一跳；
“抓到害虫吃饱了”：家长抱起宝宝转一圈；
“嘘——滑下来”：家长快速将宝宝滑落 。
指导要点：
1、家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂 。
2、宝宝从家长身上滑落时 ， 家长注意用双手拖住宝宝的后背 ， 以免宝宝摔伤 。
亲子游戏：小荡床
活动目标：发展大脑平衡觉；感受在空中摇摆的快乐 。
活动准备：床单 。
活动过程：
1、教师出示床单 ， 向家长讲解玩法 ， 并请一名家长上前示范 。
2、家长分别站在床单两端 ， 将床单打开 ， 让宝宝平躺在里面 ， 家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动 。
3、教师蹲下与宝宝说“再见” ， 鼓励宝宝下次再来 。提醒家长带领宝宝到户外自由活动 。
指导要点：摆动时家长动作幅度要适宜 。
附儿歌：《小荡床》
小床单 ， 真奇妙 ， 宝宝躺着笑一笑 。妈妈摆 ， 爸爸摇 ， 乐得宝宝哈哈笑 。
早教的五大领域
一、日常生活
这一领域主要是针对孩子日常生活的培养 ， 比如：让宝宝自己学会吃饭 ， 喝水 ， 上厕所 ， 穿衣服 ， 与人简单的交流 ， 最根本的道德建设等等 。
二、感觉教育
提高宝宝的身体协调能力 ， 听力 ， 视力 ， 嗅觉 ， 味觉 ， 触觉等方面的感应力 ， 建设宝宝的审美观念和兴趣爱好 。
三、数学教育
通过生活中的点点滴滴 ， 让宝宝对形状 ， 大小 ， 数量等有一个大致的概念 ， 建立空间感 ， 培养宝宝的逻辑思维能力 。
四、语言培养
通过与宝宝交流 ， 培养宝宝的表达方式和欲望 ， 初步的去培养孩子的阅读能力及兴趣 ， 正确引导宝宝建立思想道德观念 。
五、科学文化培养
正确的引导宝宝对新事物的好奇心及积极性 ， 培养宝宝对科学的喜爱 ， 帮助宝宝科学的去看待这个世界 。
以上是早教机构教案 ， 亲子活动课件参考 ， 刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课 。

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